Contoh RPP Pembelajaran UBD Kurikulum Deep Learning

Pendahuluan

Dengan kemajuan teknologi yang pesat, Deep Learning menjadi salah satu topik yang semakin relevan untuk dipelajari di sekolah-sekolah, terutama dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Deep Learning, yang merupakan bagian dari kecerdasan buatan (AI), memiliki potensi besar dalam mengubah berbagai sektor kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Oleh karena itu, mengajarkan konsep dasar Deep Learning kepada siswa harus dilakukan dengan pendekatan yang tepat. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah Understanding by Design (UBD). UBD berfokus pada perencanaan pembelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman yang mendalam bagi siswa.

Artikel ini akan membahas contoh RPP pembelajaran UBD untuk kurikulum Deep Learning, yang dapat membantu guru merancang pembelajaran yang menyeluruh dan efektif.

Apa itu UBD dan Mengapa Penting dalam Pembelajaran Deep Learning?

Understanding by Design (UBD) adalah pendekatan perencanaan pembelajaran yang berfokus pada hasil akhir pembelajaran, yakni pemahaman yang mendalam. Dengan pendekatan ini, guru merancang pembelajaran dengan cara yang dimulai dari tujuan yang ingin dicapai dan kemudian merancang langkah-langkah untuk mencapainya. Dalam konteks Deep Learning, model UBD sangat berguna untuk memastikan siswa tidak hanya mengenal teknologi ini, tetapi juga memahami konsep dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.

Melalui UBD, guru dapat merancang pembelajaran yang menekankan pada pemahaman mendalam tentang Deep Learning, cara kerja algoritma pembelajaran mesin, serta aplikasi praktisnya dalam kehidupan nyata. Dengan begitu, siswa dapat memperoleh keterampilan yang relevan untuk menghadapi era digital yang semakin berkembang.

Komponen RPP Pembelajaran UBD Kurikulum Deep Learning

Dalam menyusun RPP pembelajaran UBD untuk Deep Learning, terdapat beberapa komponen utama yang perlu dipertimbangkan. Berikut adalah contoh komponen yang harus ada dalam RPP berbasis UBD:

1. Identitas Mata Pelajaran

• Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
• Kelas/Semester: SMP/SMA, Semester 1
• Alokasi Waktu: 2 x 45 menit
• Topik Pembelajaran: Pengenalan Deep Learning dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari

2. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

• Menjelaskan apa itu Deep Learning dan bagaimana cara kerjanya.
• Menyebutkan berbagai aplikasi Deep Learning yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
• Menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk mengenali objek dalam gambar.
• Mengembangkan pemikiran kritis mengenai potensi dan tantangan Deep Learning.

3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

• Kompetensi Inti (KI):

  • KI-1: Menghargai dan mengamalkan nilai-nilai agama dan sosial dalam penggunaan teknologi.
  • KI-2: Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan analitis dalam menggunakan teknologi.

• Kompetensi Dasar (KD):

  • KD 1.1: Menjelaskan konsep dasar dan prinsip kerja Deep Learning.
  • KD 2.1: Menerapkan Deep Learning dalam pengenalan objek atau pola.

Langkah-Langkah Pembelajaran dalam RPP Pembelajaran UBD

Dalam RPP berbasis UBD untuk Deep Learning, terdapat tiga tahap utama yang perlu dilakukan: identifikasi tujuan pembelajaran, merancang pengalaman belajar, dan penilaian. Berikut adalah contoh langkah-langkah pembelajaran yang diimplementasikan dalam kurikulum Deep Learning:

1. Pendahuluan (10 Menit)

• Pengantar Konsep: Guru memulai dengan menjelaskan Deep Learning secara sederhana dan menghubungkannya dengan pengalaman sehari-hari siswa. Contoh yang relevan bisa berupa aplikasi pengenalan wajah di ponsel pintar atau sistem rekomendasi film di aplikasi streaming.
• Penyampaian Tujuan: Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan apa yang diharapkan dari siswa setelah mengikuti pelajaran ini, seperti memahami konsep dasar Deep Learning dan penerapannya.

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

• Aktivitas 1: Pengenalan Konsep Deep Learning
  Guru memberikan penjelasan tentang apa itu Deep Learning, termasuk perbedaan antara Deep Learning dan pembelajaran mesin biasa, serta bagaimana cara kerja jaringan saraf tiruan. Penjelasan ini dilengkapi dengan contoh sederhana.

• Aktivitas 2: Praktik Menggunakan Aplikasi Deep Learning
  Siswa diajak untuk mencoba aplikasi berbasis Deep Learning seperti Google Teachable Machine, yang memungkinkan mereka mengajarkan model untuk mengenali gambar atau suara. Dalam sesi ini, siswa dapat langsung melihat bagaimana Deep Learning bekerja secara nyata.

• Aktivitas 3: Diskusi Kelompok
  Setelah eksperimen, siswa diajak untuk berdiskusi dalam kelompok mengenai potensi dan tantangan Deep Learning dalam kehidupan sehari-hari. Siswa bisa diajak untuk berpikir kritis mengenai privasi, etika, dan dampak sosial dari penggunaan teknologi ini.

3. Penutupan (10 Menit)

• Refleksi Pembelajaran: Guru meminta siswa untuk menulis refleksi singkat tentang apa yang mereka pelajari mengenai Deep Learning dan aplikasi yang paling menarik bagi mereka. Siswa juga bisa diminta untuk memberikan pendapat tentang bagaimana teknologi ini dapat memengaruhi dunia di masa depan.

• Kesimpulan: Guru menyimpulkan materi yang telah diajarkan, mengulang poin-poin penting, dan memberikan gambaran umum tentang aplikasi Deep Learning yang lebih luas di bidang kesehatan, otomotif, dan hiburan.

Penilaian Pembelajaran

Penilaian dalam RPP berbasis UBD untuk Deep Learning dapat dilakukan dengan cara yang berkelanjutan, mencakup berbagai aspek, seperti:

• Observasi: Guru mengamati keterlibatan siswa dalam kegiatan diskusi dan eksperimen praktis.
• Penilaian Kinerja: Guru mengevaluasi kemampuan siswa dalam menggunakan aplikasi Deep Learning untuk mengenali objek.
• Refleksi Tertulis: Menilai pemahaman siswa mengenai konsep-konsep Deep Learning melalui refleksi yang mereka tulis di akhir pembelajaran.
• Tes Tertulis: Tes singkat dapat diberikan untuk mengukur pemahaman siswa mengenai konsep dasar Deep Learning.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP pembelajaran UBD untuk kurikulum Deep Learning sangat berguna untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang mendalam dan aplikatif. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya mengenal konsep dasar Deep Learning, tetapi juga dapat mengaplikasikan teknologi ini dalam kehidupan sehari-hari dan berpikir kritis tentang dampaknya. Pembelajaran berbasis UBD memungkinkan guru untuk merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa dan memfasilitasi pengembangan keterampilan yang diperlukan untuk menghadapi tantangan di dunia digital yang terus berkembang.