Contoh RPP MPLS PAUD Kurikulum Deep Learning

 

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam perkembangan anak, terutama pada tahap-tahap awal kehidupan mereka. Di tingkat PAUD, penting untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga memperkenalkan konsep-konsep dasar dengan cara yang mendalam dan bermakna. Salah satu pendekatan yang kini banyak diterapkan adalah Deep Learning dalam kurikulum PAUD. Dalam artikel ini, kita akan membahas contoh RPP MPLS PAUD yang menggunakan kurikulum Deep Learning, khususnya dalam kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk anak-anak PAUD.

Apa Itu MPLS PAUD?

MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) adalah program yang dirancang untuk memperkenalkan anak-anak kepada lingkungan sekolah mereka, baik secara fisik maupun sosial. Pada tingkat PAUD, MPLS lebih berfokus pada pengenalan ruang kelas, guru, teman-teman, serta kegiatan yang akan mereka lakukan di sekolah. Tujuan utama MPLS di PAUD adalah untuk membantu anak-anak merasa nyaman dan siap menghadapi pengalaman belajar di sekolah.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning dalam PAUD?

Deep Learning dalam pendidikan merujuk pada pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman yang mendalam melalui pengalaman langsung, eksplorasi, dan penggunaan teknologi yang sesuai dengan perkembangan anak. Dalam konteks PAUD, kurikulum Deep Learning membantu anak-anak untuk mengenal konsep-konsep dasar secara lebih mendalam melalui interaksi, pembelajaran berbasis teknologi, dan kegiatan yang mendukung perkembangan keterampilan kognitif dan sosial.

Tujuan Pembelajaran dengan Kurikulum Deep Learning di MPLS PAUD

Tujuan dari penerapan kurikulum Deep Learning dalam MPLS PAUD antara lain:

1. Membantu anak-anak mengenal lingkungan sekolah dengan cara yang menyenangkan dan interaktif.
2. Mengembangkan keterampilan sosial anak-anak seperti berbagi, berkolaborasi, dan berbicara di depan teman-teman.
3. Mendorong penggunaan teknologi untuk memperkenalkan berbagai konsep yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak-anak.
4. Menumbuhkan rasa percaya diri anak dalam berinteraksi dengan lingkungan sekolah.

Contoh RPP MPLS PAUD Kurikulum Deep Learning

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk MPLS PAUD dengan menggunakan pendekatan Deep Learning.

Tema Pembelajaran: Mengenal Lingkungan Sekolah dan Teman-teman Baru

Tujuan Pembelajaran:

1. Anak dapat mengenal berbagai ruang di sekolah dan fungsi masing-masing.
2. Anak dapat mengenal teman-teman baru dan membangun hubungan sosial.
3. Anak dapat belajar cara berinteraksi dengan teman-teman dan guru di sekolah.

Kegiatan Pembelajaran:

1. Pendahuluan (10 menit):

   • Guru membuka kegiatan dengan menyambut anak-anak dengan hangat dan mengenalkan diri.
   • Guru mengajak anak-anak untuk bernyanyi bersama, seperti lagu selamat datang, untuk menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan.
   • Guru bertanya kepada anak-anak tentang pengalaman mereka sebelum datang ke sekolah dan apa yang mereka harapkan dari hari pertama di sekolah.

2. Inti (30 menit): Kegiatan inti akan dilakukan dengan pendekatan yang berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar anak-anak:

   • Kelompok Visual:
     Anak-anak yang lebih suka belajar secara visual akan melihat video pendek yang memperkenalkan berbagai ruang di sekolah seperti kelas, kantin, dan halaman sekolah. Video ini juga akan memperkenalkan teman-teman baru yang ada di kelas mereka.

   • Kelompok Kinestetik:
     Anak-anak yang lebih aktif secara fisik akan diajak untuk berkeliling sekolah dan melihat berbagai ruang di sekolah. Anak-anak akan mengunjungi ruang-ruang seperti perpustakaan, ruang guru, dan kamar mandi sambil didampingi oleh guru dan teman-teman mereka.

   • Kelompok Verbal/Sosial:
     Anak-anak yang lebih verbal akan diajak untuk berdiskusi tentang apa yang mereka lihat selama berkeliling sekolah dan mengenalkan teman-teman baru mereka satu sama lain. Guru juga akan memfasilitasi permainan untuk memperkenalkan nama dan hobi masing-masing teman.

3. Penutupan (10 menit):

   • Guru mengajak anak-anak untuk berkumpul di lingkaran dan berbagi pengalaman mereka setelah berkeliling sekolah. Setiap anak diminta untuk menyebutkan satu hal yang mereka suka atau yang baru mereka pelajari selama kegiatan MPLS.
   • Guru memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk menggambar atau mewarnai gambar mengenai sekolah dan teman-teman mereka, untuk mengekspresikan perasaan mereka tentang lingkungan baru ini.

Metode Pembelajaran:

• Video edukasi berbasis teknologi
• Pembelajaran berbasis pengalaman langsung (berkeliling sekolah)
• Diskusi kelompok dan berbagi pengalaman
• Kegiatan seni (menggambar dan mewarnai)

Penerapan Deep Learning dalam RPP MPLS PAUD

1. Penggunaan Teknologi untuk Pengalaman Visual: Dalam kurikulum Deep Learning, teknologi digunakan untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan mudah dipahami. Misalnya, menggunakan video untuk memperkenalkan sekolah dan teman-teman kepada anak-anak PAUD. Video dapat menggambarkan berbagai ruang di sekolah, aktivitas yang dilakukan di masing-masing ruang, serta memperkenalkan teman-teman baru mereka.

2. Pembelajaran Berdiferensiasi: Setiap anak memiliki gaya belajar yang berbeda. Dalam RPP ini, pendidik menggunakan pendekatan berdiferensiasi, seperti memberikan pengalaman visual bagi anak-anak yang lebih suka belajar melalui gambar, memberikan pengalaman kinestetik bagi mereka yang lebih aktif, dan menyediakan kesempatan verbal bagi anak-anak yang senang berbicara dan berdiskusi. Ini memungkinkan setiap anak untuk terlibat dalam cara yang paling sesuai dengan gaya belajarnya.

3. Pembelajaran Berbasis Pengalaman: Deep Learning menekankan pembelajaran yang bersifat pengalaman langsung. Dalam kegiatan MPLS, anak-anak tidak hanya mendengarkan penjelasan tentang sekolah mereka, tetapi mereka juga berkeliling sekolah dan mengamati langsung berbagai ruang dan aktivitas di sekolah. Ini membantu mereka membangun pemahaman yang lebih mendalam tentang lingkungan mereka.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan kurikulum Deep Learning dalam MPLS PAUD memberikan banyak manfaat untuk pengenalan lingkungan sekolah yang lebih mendalam dan menyenangkan bagi anak-anak. Dengan menggunakan RPP MPLS PAUD yang berdiferensiasi, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang sesuai dengan gaya belajar masing-masing anak. Melalui penggunaan teknologi, pembelajaran berbasis pengalaman, dan kegiatan yang mendukung keterampilan sosial, anak-anak PAUD dapat lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan memulai perjalanan belajar mereka dengan rasa percaya diri.

Dengan pendekatan ini, anak-anak tidak hanya mempelajari tentang ruang di sekolah, tetapi juga tentang teman-teman baru mereka, cara berinteraksi sosial, dan bagaimana menjadi bagian dari komunitas sekolah yang menyenangkan dan penuh dukungan.