Contoh RPP Kurikulum Deep Learning TK PAUD

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peranan penting dalam mempersiapkan anak-anak untuk menghadapi tantangan pendidikan di masa depan. Pada tahap ini, pengajaran tidak hanya bertujuan untuk mengenalkan konsep-konsep dasar, tetapi juga untuk mengembangkan keterampilan kognitif, sosial, dan emosional anak-anak. Salah satu pendekatan terbaru yang semakin diterapkan dalam dunia pendidikan anak adalah kurikulum Deep Learning. Dalam artikel ini, kita akan membahas tentang contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan kurikulum Deep Learning yang dapat diterapkan pada TK PAUD.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Deep Learning dalam konteks pendidikan PAUD adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman yang mendalam melalui pengalaman langsung, eksplorasi aktif, dan penggunaan teknologi yang sesuai dengan perkembangan anak. Berbeda dengan pendekatan pembelajaran tradisional, Deep Learning berfokus pada keterlibatan anak dalam proses pembelajaran, memungkinkan mereka untuk menghubungkan pengetahuan yang dipelajari dengan kehidupan sehari-hari mereka.

Kurikulum Deep Learning tidak hanya mengajarkan anak untuk menghafal atau memahami konsep secara dangkal, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis, mencari solusi atas masalah yang ada, serta mengembangkan kreativitas mereka.

Tujuan Pembelajaran dengan Kurikulum Deep Learning di TK PAUD

1. Meningkatkan Pemahaman Anak: Deep Learning memungkinkan anak-anak untuk mengerti konsep-konsep dasar secara lebih mendalam melalui pengalaman dan eksplorasi.
2. Mengembangkan Keterampilan Sosial dan Emosional: Pembelajaran berbasis Deep Learning membantu anak-anak berinteraksi dengan teman-teman dan gurunya, serta belajar untuk menyelesaikan masalah secara bersama-sama.
3. Mendorong Kreativitas dan Kemandirian: Anak-anak diberi kebebasan untuk mengeksplorasi ide dan solusi mereka sendiri, meningkatkan kreativitas dan kemandirian dalam proses belajar.

Contoh RPP Kurikulum Deep Learning TK PAUD

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menggunakan kurikulum Deep Learning pada tema "Mengenal Alam dan Lingkungan Sekitar."

Tema Pembelajaran: Mengenal Alam dan Lingkungan Sekitar

Tujuan Pembelajaran:

1. Anak dapat mengenali berbagai jenis tumbuhan dan hewan di sekitar mereka.
2. Anak dapat mengidentifikasi pentingnya menjaga kelestarian alam.
3. Anak dapat mengembangkan keterampilan motorik halus dan kasar melalui aktivitas eksplorasi alam.

Kegiatan Pembelajaran:

1. Pendahuluan (10 menit):

   • Guru menyambut anak-anak dengan ramah dan membuka sesi dengan percakapan ringan. Misalnya, "Apa yang kamu lihat di taman atau halaman rumah?"
   • Guru memperkenalkan tema hari ini dengan menunjukkan gambar atau video pendek yang memperkenalkan berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang ada di sekitar mereka.

2. Inti (30 menit): Pembelajaran inti dirancang dengan pendekatan berdiferensiasi, sesuai dengan gaya belajar anak-anak:

   • Kelompok Visual:
     Anak-anak yang lebih suka belajar dengan visual akan diajak untuk melihat gambar dan video tentang tumbuhan dan hewan yang ada di sekitar mereka. Guru juga dapat membawa benda nyata ke dalam kelas, seperti bunga atau tanaman kecil, untuk anak-anak amati secara langsung.

   • Kelompok Kinestetik:
     Anak-anak yang lebih suka belajar melalui pergerakan akan diajak untuk berkeliling halaman sekolah atau taman sekitar untuk mengamati berbagai jenis tumbuhan dan hewan. Anak-anak akan diberi kesempatan untuk mencari dan mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan atau hewan yang mereka temui.

   • Kelompok Verbal:
     Anak-anak dengan gaya belajar verbal akan diberi kesempatan untuk berdiskusi dan berbicara tentang apa yang mereka temui. Guru akan memfasilitasi diskusi dengan pertanyaan-pertanyaan yang merangsang pemikiran anak, seperti “Apa yang membuat tumbuhan ini tumbuh dengan baik?” atau “Bagaimana cara menjaga kelestarian hewan di sekitar kita?”

3. Penutupan (10 menit):

   • Anak-anak diminta untuk menggambar atau mewarnai tumbuhan atau hewan yang mereka temui selama eksplorasi. Mereka juga dapat berbagi dengan teman-teman mereka tentang apa yang mereka temukan.
   • Guru memberikan rangkuman tentang pentingnya menjaga alam dan lingkungan sekitar. Anak-anak diminta untuk menyebutkan cara-cara sederhana yang bisa mereka lakukan untuk menjaga alam.

Metode Pembelajaran:

• Penggunaan video dan gambar edukasi
• Pembelajaran berbasis eksplorasi langsung (berkeliling sekolah atau taman)
• Diskusi kelompok dan berbagi pengalaman
• Kegiatan seni (menggambar dan mewarnai)

Penerapan Teknologi dalam Kurikulum Deep Learning di TK PAUD

Salah satu kekuatan utama dari kurikulum Deep Learning adalah penerapan teknologi yang dapat memperkaya pengalaman belajar anak-anak. Dalam RPP ini, video atau gambar digunakan untuk memberikan gambaran visual tentang tumbuhan dan hewan yang dapat ditemukan di sekitar mereka. Selain itu, teknologi juga dapat digunakan untuk memperkenalkan anak-anak pada aplikasi pembelajaran yang sesuai dengan usia mereka, seperti aplikasi interaktif yang mengajarkan anak tentang warna, bentuk, atau hewan.

Dengan menggunakan teknologi, anak-anak dapat lebih mudah memahami konsep-konsep yang diajarkan, serta merasa lebih tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran.

Keuntungan Menggunakan Kurikulum Deep Learning di TK PAUD

1. Pembelajaran yang Lebih Bermakna: Deep Learning mendorong anak-anak untuk belajar melalui pengalaman dan eksplorasi, bukan hanya menghafal informasi. Ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan lebih mudah diingat.
2. Meningkatkan Keterlibatan Anak: Pendekatan ini membuat anak-anak lebih aktif terlibat dalam proses belajar. Mereka tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga berinteraksi dengan lingkungan sekitar dan teman-teman mereka.
3. Mendorong Kreativitas dan Keterampilan Problem Solving: Anak-anak diberikan kesempatan untuk berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan menemukan solusi kreatif dalam kegiatan sehari-hari mereka.
4. Menumbuhkan Kemandirian: Dalam kurikulum Deep Learning, anak-anak diberi kesempatan untuk mengambil inisiatif dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka, yang membantu mereka menjadi lebih mandiri.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan kurikulum Deep Learning di TK PAUD tidak hanya memfokuskan pada pengajaran konsep-konsep dasar, tetapi juga mengutamakan pengalaman belajar yang mendalam, eksploratif, dan menyenangkan. Melalui pendekatan ini, anak-anak dapat mengembangkan berbagai keterampilan yang penting untuk masa depan mereka, seperti berpikir kritis, kreativitas, serta kemampuan sosial dan emosional.

Dengan contoh RPP yang berbasis Deep Learning, pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan melibatkan anak-anak dalam pembelajaran dengan cara yang menyenankan dan mendalam. Ini membantu anak-anak tidak hanya memahami materi, tetapi juga menikmati proses belajar mereka, serta mengaplikasikan pengetahuan yang didapatkan dalam kehidupan sehari-hari mereka.