Contoh RPP Kurikulum Deep Learning untuk PAUD

 

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi penting bagi perkembangan anak. Di tahap ini, anak-anak mulai mengenal dunia di sekitar mereka melalui pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Salah satu pendekatan pembelajaran yang efektif untuk PAUD adalah kurikulum Deep Learning. Kurikulum ini mengedepankan pemahaman yang mendalam dan pengalaman langsung, berfokus pada pengembangan keterampilan kognitif, sosial, dan emosional anak. Artikel ini akan memberikan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan kurikulum Deep Learning untuk PAUD, yang dapat membantu pendidik merancang kegiatan belajar yang lebih efektif.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Kurikulum Deep Learning adalah pendekatan yang tidak hanya mengutamakan hafalan, tetapi juga mengajarkan anak untuk memahami konsep secara lebih mendalam. Pendekatan ini berfokus pada pembelajaran berbasis pengalaman, eksplorasi aktif, dan pengembangan keterampilan berpikir kritis. Dalam PAUD, kurikulum Deep Learning memungkinkan anak-anak untuk terlibat dalam kegiatan yang mendorong mereka untuk menyelidiki, mengamati, dan berinteraksi dengan dunia sekitar mereka.

Pembelajaran dalam kurikulum ini dirancang untuk memperkenalkan anak pada berbagai topik dengan cara yang menyenangkan dan menyeluruh, seperti mengenal alam, mengenali emosi, serta memahami nilai-nilai sosial dan kebersihan.

Tujuan Pembelajaran dalam Kurikulum Deep Learning PAUD

1. Meningkatkan Kemampuan Kognitif: Anak belajar untuk berpikir kritis, mengenal sebab-akibat, dan menyelesaikan masalah secara kreatif.
2. Pengembangan Keterampilan Sosial dan Emosional: Anak-anak dilatih untuk berinteraksi dengan teman-teman sekelas dan belajar mengelola emosi mereka.
3. Mengasah Keterampilan Motorik: Aktivitas fisik mendukung perkembangan motorik kasar dan halus anak, seperti berjalan, melompat, menggambar, dan menulis.
4. Menyemangati Rasa Ingin Tahu: Anak-anak diberi kesempatan untuk bertanya, mencari tahu, dan mengeksplorasi hal-hal baru.

Contoh RPP Kurikulum Deep Learning untuk PAUD

Berikut adalah contoh RPP PAUD dengan pendekatan Deep Learning yang bertemakan "Mengenal Alam dan Lingkungan". Tema ini memungkinkan anak-anak untuk belajar tentang tumbuhan, hewan, dan cara menjaga kebersihan lingkungan melalui eksplorasi aktif.

Tema Pembelajaran: Mengenal Alam dan Lingkungan

Tujuan Pembelajaran:

1. Anak dapat mengenal berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang ada di lingkungan sekitar mereka.
2. Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan menjaga kebersihan lingkungan.
3. Anak dapat mengembangkan keterampilan motorik halus dan kasar melalui aktivitas menggambar dan bermain peran.

Hari 1: Mengenal Tumbuhan

Kegiatan Pembelajaran:

• Pendahuluan (10 menit): Guru memulai pembelajaran dengan memperkenalkan tema tumbuhan, mengajukan pertanyaan, “Apa saja tumbuhan yang kalian kenal?” Guru menunjukkan gambar berbagai jenis tumbuhan untuk memperkenalkan berbagai macam tanaman yang ada di sekitar.
• Inti (30 menit): Anak-anak diajak untuk berjalan-jalan di halaman sekolah atau taman sekitar untuk mengamati berbagai jenis tumbuhan. Mereka diminta untuk mengidentifikasi jenis daun, bunga, dan batang tanaman. Anak-anak juga dapat mengamati warna dan bentuknya.
• Penutupan (10 menit): Anak-anak kembali ke kelas dan menggambar tumbuhan yang mereka temui di taman. Mereka diminta untuk menjelaskan ciri-ciri tumbuhan yang mereka pilih kepada teman-teman.

Hari 2: Mengenal Hewan

Kegiatan Pembelajaran:

• Pendahuluan (10 menit): Guru memperkenalkan berbagai jenis hewan melalui gambar atau video. Anak-anak diajak untuk mendiskusikan hewan-hewan yang mereka kenal dan temui di sekitar.
• Inti (30 menit): Anak-anak diajak ke luar kelas untuk mengamati hewan-hewan kecil yang ada di sekitar mereka, seperti burung, kupu-kupu, atau serangga. Mereka belajar mengenali ciri-ciri fisik hewan dan peranannya dalam lingkungan.
• Penutupan (10 menit): Anak-anak kembali ke kelas dan menggambar hewan yang mereka temui. Mereka dapat menceritakan apa yang mereka pelajari tentang hewan tersebut.

Hari 3: Menjaga Kebersihan Lingkungan

Kegiatan Pembelajaran:

• Pendahuluan (10 menit): Guru mengajak anak-anak untuk berbicara tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Guru dapat menanyakan, “Mengapa kita harus menjaga kebersihan di sekitar kita?”
• Inti (30 menit): Anak-anak dibawa keluar kelas untuk melakukan kegiatan membersihkan lingkungan, seperti memungut sampah yang ada di halaman atau taman sekolah. Mereka juga dapat belajar bagaimana merawat tanaman dengan cara menyiram dan membersihkan daun tanaman.
• Penutupan (10 menit): Anak-anak berdiskusi tentang kebersihan lingkungan dan dibimbing untuk memahami betapa pentingnya menjaga kebersihan untuk kesehatan mereka dan lingkungan sekitar.

Hari 4: Kegiatan Seni - Menggambar Alam

Kegiatan Pembelajaran:

• Pendahuluan (10 menit): Guru mengenalkan anak-anak dengan berbagai elemen alam, seperti pohon, bunga, dan hewan, sebagai inspirasi untuk kegiatan menggambar.
• Inti (30 menit): Anak-anak diberikan kertas dan crayon untuk menggambar elemen-elemen alam yang mereka temui. Guru memberikan instruksi untuk menggambar tumbuhan, hewan, atau pemandangan alam.
• Penutupan (10 menit): Anak-anak mempresentasikan gambar mereka kepada teman-temannya dan berbagi cerita mengenai gambar yang mereka buat.

Hari 5: Refleksi dan Evaluasi

Kegiatan Pembelajaran:

• Pendahuluan (10 menit): Guru mengingatkan anak-anak kembali tentang apa yang mereka pelajari selama seminggu. Anak-anak diajak untuk berbagi pengalaman tentang apa yang paling mereka sukai.
• Inti (30 menit): Guru mengajukan beberapa pertanyaan refleksi, seperti “Apa yang kalian pelajari tentang tumbuhan dan hewan?” atau “Bagaimana cara kita menjaga kebersihan lingkungan?”
• Penutupan (10 menit): Anak-anak diberikan kesempatan untuk menyampaikan hal-hal baru yang mereka temui selama pembelajaran dan bagaimana mereka dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Keuntungan Kurikulum Deep Learning di PAUD

1. Pembelajaran yang Bermakna: Anak-anak tidak hanya menghafal, tetapi mereka mengerti dan bisa menghubungkan pengetahuan yang mereka pelajari dengan kehidupan sehari-hari.
2. Pengembangan Keterampilan Kritis dan Kreatif: Anak-anak belajar untuk berpikir secara kritis dan kreatif, serta menemukan solusi dalam berbagai kegiatan yang mereka lakukan.
3. Peningkatan Keterlibatan Anak: Dengan pembelajaran berbasis eksplorasi dan pengalaman nyata, anak-anak lebih aktif terlibat dalam setiap kegiatan dan menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi.
4. Pengembangan Sosial dan Emosional: Anak-anak belajar untuk berinteraksi dengan teman-temannya, berbagi pengalaman, dan mengelola emosi mereka selama proses pembelajaran.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP dengan kurikulum Deep Learning untuk PAUD memberikan pendekatan yang lebih mendalam dan menyeluruh dalam mengenalkan dunia sekitar anak. Dengan mengutamakan pengalaman langsung dan eksplorasi, kurikulum ini memberikan anak-anak kesempatan untuk belajar dengan cara yang menyenangkan dan relevan. Melalui pembelajaran berbasis pengalaman, anak-anak dapat mengembangkan keterampilan kognitif, sosial, dan emosional yang sangat penting untuk perkembangan mereka. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap dunia di sekitar mereka, tetapi juga menumbuhkan rasa ingin tahu yang akan bermanfaat sepanjang hidup mereka.