Contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 4

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah instrumen penting dalam merancang kegiatan belajar mengajar yang terstruktur dan efektif. Di tingkat Kelas 4 SD, Kurikulum Deep Learning menjadi pilihan yang semakin populer karena mengedepankan pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan pengembangan keterampilan abad 21 pada siswa. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya mendapatkan informasi, tetapi juga mampu menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata. Artikel ini akan memberikan contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 4 yang dapat digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Kurikulum Deep Learning bertujuan untuk membawa siswa dalam pemahaman yang lebih mendalam dan berkelanjutan terhadap materi pembelajaran. Berbeda dengan pendekatan pembelajaran tradisional yang sering berfokus pada hafalan, Deep Learning mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan dapat mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.

Pendekatan ini memprioritaskan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa (student-centered). Di bawah Kurikulum Deep Learning, guru berperan sebagai fasilitator yang mengarahkan siswa untuk aktif berpartisipasi, berkolaborasi, dan berpikir reflektif dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.

Tujuan Penerapan Kurikulum Deep Learning di Kelas 4

Tujuan utama dari penerapan Kurikulum Deep Learning di kelas 4 adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan Pemahaman yang Mendalam: Siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi benar-benar memahami konsep yang diajarkan.
2. Mendorong Berpikir Kritis dan Kreatif: Pembelajaran tidak hanya berfokus pada penguasaan materi, tetapi juga mengembangkan kemampuan untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan berinovasi.
3. Pembelajaran yang Relevan dengan Kehidupan Sehari-hari: Materi yang diajarkan dihubungkan dengan situasi dunia nyata agar siswa dapat melihat aplikasi praktis dari apa yang mereka pelajari.
4. Pengembangan Keterampilan Sosial dan Kolaboratif: Dalam proses pembelajaran, siswa didorong untuk bekerja sama dalam kelompok, belajar dari teman-temannya, dan mengembangkan keterampilan sosial yang penting.

Contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 4

Berikut adalah contoh RPP Kelas 4 dengan penerapan Kurikulum Deep Learning pada tema "Sistem Pencernaan pada Manusia".

Tema Pembelajaran: Sistem Pencernaan pada Manusia

Topik: Proses Pencernaan Makanan pada Manusia dan Pengaruhnya terhadap Kesehatan

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menjelaskan proses pencernaan makanan pada manusia.
2. Siswa dapat mengidentifikasi organ-organ yang terlibat dalam proses pencernaan makanan.
3. Siswa dapat menghubungkan pola makan sehat dengan sistem pencernaan yang baik.

Alokasi Waktu: 2 x 45 menit

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit):

   • Guru membuka pelajaran dengan menunjukkan gambar sistem pencernaan manusia dan bertanya kepada siswa: "Apa yang kalian ketahui tentang proses pencernaan makanan?" dan "Mengapa penting bagi kita untuk menjaga sistem pencernaan?"
   • Guru memberikan gambaran umum tentang proses pencernaan dan tujuan pembelajaran hari itu.

2. Kegiatan Inti (70 menit):

   • Mengamati dan Menanya (20 menit): Guru menunjukkan video animasi tentang proses pencernaan makanan pada manusia. Siswa diminta untuk mengamati dengan cermat dan mencatat bagian-bagian yang terlibat dalam pencernaan.
     • Differentiation: Bagi siswa yang membutuhkan perhatian lebih, guru dapat memberikan pertanyaan pemancing seperti, "Apa yang terjadi setelah kita makan makanan?"
   • Menalar dan Mencoba (30 menit): Siswa dibagi ke dalam kelompok kecil dan diberi tugas untuk membuat poster atau diagram yang menunjukkan proses pencernaan makanan. Setiap kelompok akan mengerjakan bagian tertentu dari sistem pencernaan (mulut, lambung, usus kecil, dll.).
     • Differentiation: Kelompok yang lebih cepat dapat diminta untuk menambahkan penjelasan tentang gangguan pada sistem pencernaan seperti diare atau sembelit.
   • Menghasilkan dan Menyampaikan (20 menit): Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya mereka di depan kelas. Mereka akan menjelaskan bagian-bagian dari sistem pencernaan yang mereka teliti dan apa peranannya dalam proses pencernaan makanan.
     • Differentiation: Siswa yang lebih percaya diri dapat melakukan presentasi secara lisan, sementara siswa lain dapat menunjuk bagian-bagian pada poster atau diagram yang mereka buat.

3. Penutupan (10 menit):

   • Guru merangkum materi tentang sistem pencernaan dan pentingnya menjaga pola makan sehat. Guru memberikan contoh makanan sehat yang baik untuk sistem pencernaan.
   • Guru memberikan tugas rumah berupa penelitian tentang jenis makanan yang baik dan buruk untuk sistem pencernaan dan dampaknya bagi kesehatan tubuh.

Media dan Sumber Belajar

• Video animasi tentang sistem pencernaan.
• Gambar atau diagram sistem pencernaan manusia.
• Alat tulis dan bahan untuk membuat poster atau diagram.
• Buku teks IPA kelas 4.

Evaluasi

Evaluasi dilakukan berdasarkan beberapa aspek:

1. Keaktifan Siswa: Pengamatan terhadap partisipasi siswa dalam diskusi dan kegiatan kelompok.
2. Pemahaman Materi: Kemampuan siswa menjelaskan proses pencernaan dan mengidentifikasi organ-organ yang terlibat.
3. Kreativitas: Penilaian terhadap kreativitas siswa dalam membuat poster atau diagram sistem pencernaan.
4. Tugas Rumah: Penilaian terhadap laporan atau tugas rumah mengenai pola makan sehat.

Keuntungan Penerapan Kurikulum Deep Learning di Kelas 4

1. Pemahaman yang Lebih Mendalam: Dengan menggunakan pendekatan Deep Learning, siswa tidak hanya menghafal informasi, tetapi benar-benar memahami proses dan konsep yang diajarkan.
2. Pengembangan Keterampilan Abad 21: Siswa dilatih untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan berkomunikasi efektif, keterampilan yang sangat dibutuhkan di masa depan.
3. Pembelajaran Berbasis Masalah: Siswa belajar untuk memecahkan masalah nyata, seperti memahami bagaimana makanan memengaruhi tubuh mereka dan apa yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan.
4. Kolaborasi dan Kerja Sama: Pembelajaran berbasis kelompok mengajarkan pentingnya kolaborasi, komunikasi, dan keterampilan sosial lainnya yang sangat penting dalam perkembangan siswa.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan Kurikulum Deep Learning di kelas 4 sangat bermanfaat untuk mengembangkan pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan keterampilan abad 21 pada siswa. Dengan RPP yang berbasis pada Deep Learning, siswa tidak hanya belajar informasi secara teori, tetapi juga mendapatkan kesempatan untuk mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, menggunakan Kurikulum Deep Learning di kelas 4 menjadi pilihan yang tepat untuk mempersiapkan siswa agar lebih siap menghadapi tantangan dunia yang semakin kompleks.

Bagikan Artikel ini