Contoh RPPH Kurikulum Deep Learning untuk PAUD

Februari 26, 2025 Posting Komentar

Pendahuluan

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memainkan peran penting dalam pembentukan dasar pengetahuan dan keterampilan anak-anak. Dalam era digital saat ini, Kurikulum Deep Learning menjadi pendekatan yang sangat relevan untuk diterapkan di PAUD. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang lebih mendalam, interaktif, dan berbasis teknologi. Dengan menggunakan teknologi sebagai alat bantu, anak-anak dapat mengalami pembelajaran yang lebih menyenangkan dan sesuai dengan perkembangan usia mereka.

Salah satu komponen penting dalam implementasi Kurikulum Deep Learning di PAUD adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH). RPPH adalah alat yang digunakan oleh guru untuk merancang dan melaksanakan kegiatan belajar di kelas setiap hari. Dalam artikel ini, kita akan membahas contoh RPPH dengan menggunakan Kurikulum Deep Learning di PAUD, yang bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi anak-anak.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning di PAUD?

Kurikulum Deep Learning adalah pendekatan yang mendorong pemahaman yang lebih dalam dan pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi siswa. Di PAUD, ini berarti memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk belajar melalui pengalaman langsung, interaksi dengan teknologi, dan eksplorasi berbagai konsep yang sesuai dengan usia mereka. Tujuannya adalah untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan sosial anak-anak sejak dini.

Berbeda dengan pembelajaran tradisional yang lebih mengutamakan hafalan atau pengajaran konvensional, kurikulum Deep Learning lebih menekankan pada pengalaman praktis dan pembelajaran yang berbasis pada pemecahan masalah. Teknologi, seperti aplikasi pendidikan dan media digital, dapat digunakan untuk membantu anak-anak lebih memahami konsep yang diajarkan melalui visualisasi, permainan edukatif, dan alat-alat pembelajaran interaktif lainnya.

Manfaat Penerapan Kurikulum Deep Learning di PAUD

Meningkatkan Minat Belajar Anak Pembelajaran yang menggunakan teknologi cenderung lebih menarik bagi anak-anak. Dengan berbagai media interaktif, anak-anak dapat belajar dengan cara yang lebih menyenangkan, yang meningkatkan minat dan motivasi mereka untuk terus belajar.
Pengembangan Keterampilan Kritis dan Kreatif Deep Learning mengajarkan anak-anak untuk berpikir lebih kritis dan kreatif dalam menghadapi masalah. Dengan menggunakan permainan edukatif dan aplikasi berbasis teknologi, anak-anak dapat mengembangkan kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, serta kreativitas mereka sejak dini.
Pembelajaran yang Terpersonalisasi Setiap anak memiliki cara belajar yang berbeda. Dengan teknologi, guru dapat memberikan materi yang sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan setiap anak, memungkinkan mereka untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri.
Penggunaan Teknologi Sejak Dini Penerapan teknologi dalam pembelajaran PAUD membantu anak-anak terbiasa dengan perangkat digital, yang merupakan keterampilan penting di dunia yang semakin digital. Anak-anak dapat memanfaatkan aplikasi edukasi untuk memperdalam pemahaman mereka dalam berbagai topik.

Contoh RPPH Kurikulum Deep Learning untuk PAUD

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) untuk PAUD dengan menggunakan Kurikulum Deep Learning.

Judul Pembelajaran:
Pengenalan Bentuk Geometris melalui Aplikasi Edukasi

Kelas:
Kelompok B (PAUD) / Usia 5-6 Tahun

Waktu:
1 Jam Pelajaran (45 menit)

Baca Juga

Kompetensi Dasar:

Mengenal bentuk geometris dasar, seperti lingkaran, segitiga, dan persegi.
Mengidentifikasi berbagai benda di sekitar yang memiliki bentuk geometris tertentu.
Menggunakan aplikasi edukasi untuk berinteraksi dengan bentuk-bentuk geometris.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

Anak dapat menyebutkan dan mengenal bentuk geometris dasar.
Anak dapat menyebutkan benda-benda di sekitar mereka yang memiliki bentuk geometris tertentu.
Anak dapat mengikuti aktivitas menggambar bentuk geometris menggunakan aplikasi di perangkat digital.

Tujuan Pembelajaran:

Anak dapat mengenal bentuk geometris melalui permainan dan aplikasi edukasi.
Anak dapat menggambar bentuk geometris menggunakan aplikasi menggambar.
Anak dapat mengidentifikasi benda di sekitar mereka yang memiliki bentuk geometris tertentu.

Langkah-langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit)
- Guru membuka pelajaran dengan menyapa anak-anak dan memulai dengan permainan tanya jawab ringan. Guru bertanya, "Apa saja bentuk yang kalian kenal?" sambil memperlihatkan gambar berbagai bentuk geometris.
- Guru memperkenalkan tujuan pembelajaran hari ini: Mengenal bentuk geometris.
Kegiatan Inti (30 menit)
- Pengenalan Bentuk Geometris: Guru memperkenalkan bentuk-bentuk geometris dasar melalui gambar dan objek nyata yang ada di sekitar anak-anak. Guru menunjukkan contoh objek yang berbentuk lingkaran, segitiga, dan persegi, sambil bertanya, "Bentuk apakah ini?"
- Aktivitas Interaktif dengan Aplikasi Edukasi: Guru mengajak anak-anak untuk menggunakan aplikasi edukasi yang memungkinkan mereka untuk mengenal bentuk-bentuk geometris melalui gambar dan permainan interaktif. Aplikasi ini memberi umpan balik langsung, sehingga anak-anak bisa melihat apakah jawaban mereka benar atau salah.
- Aktivitas Menggambar: Anak-anak diminta untuk menggambar bentuk geometris yang telah dipelajari menggunakan aplikasi menggambar di perangkat digital, seperti tablet atau komputer.
Penutupan (5 menit)
- Guru meminta anak-anak untuk menunjukkan gambar bentuk geometris yang telah mereka buat.
- Guru memberikan umpan balik positif dan mengingatkan anak-anak bahwa bentuk geometris ada di sekitar mereka setiap hari.
- Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan terima kasih dan memberikan tugas untuk mencari benda-benda di rumah yang memiliki bentuk geometris tertentu.

Metode Pembelajaran:

Diskusi interaktif dan tanya jawab
Penggunaan aplikasi edukasi berbasis teknologi
Praktik menggambar dengan aplikasi digital

Media dan Sumber Belajar:

Tablet atau komputer dengan aplikasi edukasi bentuk geometris
Gambar bentuk geometris
Objek nyata dengan berbagai bentuk geometris

Penilaian: Penilaian dilakukan melalui:

Observasi terhadap keaktifan anak-anak dalam mengenali dan menggambar bentuk geometris.
Penilaian terhadap kemampuan anak dalam mengidentifikasi benda-benda di sekitar mereka yang memiliki bentuk geometris tertentu.
Penilaian terhadap hasil gambar anak-anak menggunakan aplikasi menggambar.

DAPATKAN & DOWNLOAD
MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA : wa.me/681944129560

Penerapan Kurikulum Deep Learning di PAUD memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan cara yang lebih interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan usia mereka. Melalui penggunaan teknologi seperti aplikasi edukasi, anak-anak dapat lebih mudah memahami konsep-konsep dasar, seperti bentuk geometris, sambil mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas. RPPH yang dirancang dengan kurikulum ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna bagi anak-anak, serta mempersiapkan mereka untuk dunia yang semakin terhubung dengan teknologi.