Contoh RPP Qurdis Kurikulum Deep Learning

Pendahuluan

Dalam perkembangan dunia pendidikan yang semakin modern, penting bagi para pendidik untuk mengadaptasi metode dan teknologi yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu pendekatan yang sangat relevan di zaman sekarang adalah Deep Learning, sebuah metode yang menggabungkan penggunaan teknologi canggih untuk memfasilitasi proses belajar-mengajar yang lebih mendalam dan interaktif. Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Qurdis (Quran dan Hadis), penerapan kurikulum Deep Learning dapat memberikan pengalaman yang lebih menarik, efektif, dan bermakna bagi siswa. Artikel ini akan memberikan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk Qurdis berbasis Deep Learning yang dapat diterapkan di sekolah.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning dalam Pembelajaran Qurdis?

Kurikulum Deep Learning adalah pendekatan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi canggih, seperti aplikasi pembelajaran, media digital, dan alat interaktif untuk mendalamkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Dalam konteks Qurdis, ini berarti tidak hanya mempelajari teks-teks Al-Qur'an dan Hadis secara tradisional, tetapi juga menggunakan teknologi untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Hal ini meliputi penggunaan video interaktif, aplikasi digital, simulasi, dan diskusi online yang dapat membantu siswa lebih memahami ajaran Islam secara lebih aplikatif.

Manfaat Kurikulum Deep Learning dalam Pembelajaran Qurdis

1. Pembelajaran yang Interaktif dan Menarik Kurikulum Deep Learning memungkinkan siswa untuk belajar dengan cara yang lebih menarik. Misalnya, penggunaan video animasi tentang kisah-kisah dalam Al-Qur'an atau Hadis dapat membantu siswa membayangkan cerita tersebut dengan lebih jelas dan mendalam.

2. Memperdalam Pemahaman Siswa Dengan memanfaatkan teknologi, siswa dapat lebih mudah memahami makna dari ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis. Penggunaan aplikasi dan simulasi memungkinkan mereka untuk melihat penerapan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.

3. Pengembangan Keterampilan Digital Penerapan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya membantu siswa dalam memahami materi Qurdis, tetapi juga mengasah keterampilan digital mereka. Keterampilan ini sangat penting dalam dunia yang serba digital ini.

4. Membantu Pembelajaran Mandiri Dengan akses ke materi digital, siswa dapat belajar kapan saja dan di mana saja, sehingga memungkinkan mereka untuk belajar secara mandiri dan lebih fleksibel dalam menyerap informasi.

Contoh RPP Qurdis Kurikulum Deep Learning

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk Qurdis berbasis Deep Learning yang dapat diterapkan di kelas:

Judul Pembelajaran:
Memahami Kisah Para Nabi dalam Al-Qur'an

Kelas/Semester:
Kelas 7 / Semester 1

Waktu:
2 Jam Pelajaran (90 menit)

Kompetensi Dasar:

• Menyebutkan nama-nama para nabi yang disebutkan dalam Al-Qur'an.
• Menjelaskan kisah para nabi dan pelajaran yang bisa diambil dari kisah tersebut.
• Mengaitkan ajaran yang terkandung dalam kisah nabi dengan kehidupan sehari-hari.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

• Siswa dapat menyebutkan 10 nama nabi yang disebutkan dalam Al-Qur'an.
• Siswa dapat menjelaskan kisah Nabi Adam, Nabi Ibrahim, Nabi Musa, dan Nabi Muhammad SAW.
• Siswa dapat menyimpulkan nilai moral yang dapat dipetik dari kisah para nabi tersebut dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat mengenal dan mengingat nama-nama nabi yang disebutkan dalam Al-Qur'an.
• Siswa dapat memahami kisah-kisah kehidupan para nabi serta nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya.
• Siswa dapat mengaitkan ajaran yang diajarkan para nabi dengan kehidupan mereka sehari-hari.

Langkah-langkah Pembelajaran:

1. Pendahuluan (15 menit)

   • Guru membuka pelajaran dengan doa bersama dan menyapa siswa.
   • Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari itu, yaitu mempelajari kisah para nabi dalam Al-Qur'an dan nilai-nilai yang dapat dipelajari dari kisah-kisah tersebut.
   • Guru meminta siswa untuk berbagi pengetahuan mereka tentang beberapa nabi yang mereka kenal dari Al-Qur'an.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

   • Pemutaran Video Interaktif: Guru memutar video yang menjelaskan kisah Nabi Adam, Nabi Ibrahim, Nabi Musa, dan Nabi Muhammad SAW. Video ini menggunakan animasi untuk memperjelas cerita dan mengaitkan setiap kisah dengan pelajaran moral yang bisa diambil.
   • Diskusi Interaktif: Setelah video selesai, guru mengajak siswa untuk berdiskusi mengenai pelajaran yang dapat dipetik dari setiap kisah nabi. Guru menanyakan pertanyaan reflektif seperti, "Apa yang kita pelajari dari kesabaran Nabi Ibrahim?" atau "Bagaimana sikap Nabi Muhammad SAW dalam menghadapi tantangan hidup?"
   • Penggunaan Aplikasi Pembelajaran: Guru meminta siswa untuk menggunakan aplikasi pembelajaran yang memungkinkan mereka untuk mengeksplorasi lebih jauh kisah-kisah nabi. Aplikasi ini dapat mencakup kuis tentang siapa saja nabi yang disebutkan dalam Al-Qur'an dan apa pelajaran yang dapat diambil dari kisah mereka.
   • Tugas Kelompok: Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil, setiap kelompok diberi tugas untuk mempresentasikan kisah nabi tertentu dan menjelaskan bagaimana mereka dapat menerapkan nilai moral dari kisah tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

3. Penutupan (15 menit)

   • Guru meminta siswa untuk menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari dari pembelajaran hari ini.
   • Guru memberikan umpan balik tentang partisipasi siswa dalam diskusi dan presentasi kelompok.
   • Guru memberikan tugas rumah berupa menulis esai tentang salah satu nabi yang paling mereka kagumi dan bagaimana nilai yang diajarkan oleh nabi tersebut dapat diterapkan dalam kehidupan modern.

Metode Pembelajaran:

• Pemutaran video animasi
• Diskusi interaktif
• Penggunaan aplikasi pembelajaran berbasis teknologi
• Presentasi kelompok

Media dan Sumber Belajar:

• Video animasi tentang kisah para nabi dalam Al-Qur'an
• Aplikasi pembelajaran berbasis teknologi
• Buku teks Qurdis
• Papan tulis dan alat tulis

Penilaian: Penilaian dilakukan melalui:

• Observasi keaktifan siswa dalam diskusi dan presentasi kelompok.
• Penilaian terhadap tugas rumah berupa esai.
• Evaluasi terhadap pemahaman siswa melalui kuis atau aplikasi pembelajaran.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penerapan kurikulum Deep Learning dalam pembelajaran Qurdis memberikan manfaat besar dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran Islam. Dengan menggunakan teknologi, siswa dapat belajar dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan, memperdalam pemahaman mereka tentang Al-Qur'an dan Hadis, serta mengaitkan ajaran tersebut dengan kehidupan sehari-hari mereka. Metode ini tidak hanya efektif dalam mengajarkan materi, tetapi juga membantu siswa mengembangkan keterampilan digital yang penting di era digital saat ini.