Contoh RPP Kurikulum Deep Learning SD Kelas 2: Pembelajaran yang Menyenangkan dan Bermakna

 

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah dokumen penting yang menyusun tahapan pembelajaran bagi guru agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan efektif. Di tingkat Sekolah Dasar (SD), terutama di kelas 2, RPP tidak hanya sekadar memberikan materi, tetapi juga bertujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah Deep Learning, yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih dalam dan keterampilan praktis bagi siswa.

Deep Learning adalah pendekatan yang menekankan pada pemahaman yang lebih mendalam daripada sekadar menghafal informasi. Dalam konteks pembelajaran SD, ini melibatkan keterlibatan aktif siswa, eksplorasi ide, kolaborasi, dan aplikasi pengetahuan dalam kehidupan nyata. Di kelas 2 SD, pendekatan ini sangat penting karena membantu siswa untuk mengembangkan dasar yang kuat dalam berpikir kritis, kreatif, serta kemampuan untuk menyelesaikan masalah.

Apa Itu Deep Learning dalam Pembelajaran SD Kelas 2?

Deep Learning dalam pembelajaran SD tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif atau pengetahuan siswa, tetapi juga pada pengembangan keterampilan lainnya seperti bekerja sama, berkomunikasi, dan berpikir secara logis. Di kelas 2, siswa biasanya belajar melalui pengalaman langsung yang menyenangkan dan interaktif, yang membantu mereka memahami konsep lebih mendalam.

Misalnya, jika siswa belajar tentang alam atau hewan, mereka tidak hanya diajarkan untuk mengenal nama-nama hewan, tetapi juga tentang bagaimana hewan tersebut hidup, berinteraksi dengan lingkungannya, dan mengapa hal itu penting. Deep Learning mengajarkan mereka untuk menghubungkan pengetahuan baru dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Komponen dalam RPP Deep Learning SD Kelas 2

RPP dengan pendekatan Deep Learning di SD Kelas 2 terdiri dari beberapa komponen penting. Berikut adalah struktur umum dari RPP untuk kelas 2 SD yang menerapkan Deep Learning:

1. Identitas RPP

Bagian pertama dari RPP adalah mencatat identitas pembelajaran, seperti:

• Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, atau Pendidikan Agama.
• Kelas dan Semester: Kelas 2 / Semester 1.
• Topik Pembelajaran: Sesuaikan dengan materi yang diajarkan pada saat itu.

2. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran harus mencakup aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang ingin dicapai oleh siswa. Misalnya:

• Siswa dapat mengidentifikasi hewan dan habitatnya.
• Siswa dapat menjelaskan konsep sederhana tentang penjumlahan dan pengurangan dalam matematika.
• Siswa dapat mengungkapkan pendapatnya dengan jelas dalam kegiatan diskusi.

3. Kegiatan Pembelajaran

Pada bagian ini, guru merencanakan serangkaian kegiatan yang menyenangkan dan interaktif bagi siswa. RPP dengan pendekatan Deep Learning biasanya melibatkan berbagai aktivitas, seperti:

• Pendahuluan: Guru menyapa siswa dan mengenalkan topik dengan cara yang menarik, seperti membacakan cerita atau menunjukkan gambar.
• Eksplorasi: Siswa diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi materi secara langsung melalui percakapan, bermain peran, atau eksperimen sederhana.
• Kolaborasi: Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk menyelesaikan tugas atau masalah bersama, yang memungkinkan mereka untuk belajar secara sosial dan berbagi ide.
• Penerapan: Siswa menerapkan pengetahuan yang mereka pelajari dalam tugas atau aktivitas yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.
• Refleksi: Siswa diminta untuk merefleksikan pembelajaran melalui pertanyaan atau diskusi yang membantu mereka memahami pelajaran secara lebih mendalam.

4. Penilaian

Penilaian dalam RPP Deep Learning harus mencakup penilaian formatif dan sumatif:

• Penilaian Formatif: Penilaian ini dilakukan selama proses pembelajaran untuk mengamati sejauh mana pemahaman siswa. Penilaian formatif bisa berupa observasi, tanya jawab, atau diskusi kelas.
• Penilaian Sumatif: Penilaian yang dilakukan setelah pembelajaran selesai untuk mengukur pencapaian siswa, seperti ulangan atau tugas rumah.

5. Sumber Belajar

Sumber belajar dalam RPP Deep Learning bisa berupa buku teks, video, alat peraga, atau sumber daya lainnya yang membantu siswa memahami materi dengan lebih baik.

Contoh RPP Kurikulum Deep Learning SD Kelas 2

Berikut adalah contoh RPP untuk kelas 2 SD dengan pendekatan Deep Learning pada mata pelajaran IPA dengan topik Hewan dan Habitatnya:

---

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester: 2 / 1
Topik Pembelajaran: Hewan dan Habitatnya
Waktu: 2 x 35 menit

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menyebutkan berbagai jenis hewan yang ada di sekitar mereka.
2. Siswa dapat menjelaskan hubungan antara hewan dan habitatnya.
3. Siswa dapat menggambar dan mendeskripsikan habitat hewan yang mereka pelajari.

Kegiatan Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit):

• Guru membuka pembelajaran dengan menunjukkan gambar berbagai hewan dan habitatnya. Guru bertanya, "Hewan apa yang kamu kenal? Di mana hewan tersebut tinggal?"
• Siswa diajak berdiskusi singkat tentang hewan yang sering mereka lihat.

Eksplorasi (20 menit):

• Guru memperkenalkan berbagai habitat hewan, seperti hutan, laut, dan padang rumput.
• Siswa dibagi dalam kelompok dan diberi tugas untuk mencari gambar hewan di berbagai habitat dan menjelaskan sedikit tentang hewan tersebut.

Kolaborasi (15 menit):

• Setiap kelompok mempresentasikan hasil pencarian mereka di depan kelas. Mereka akan menjelaskan hewan dan habitatnya.
• Guru memberikan klarifikasi dan tambahan informasi untuk memastikan pemahaman yang benar.

Penerapan (15 menit):

• Siswa diminta untuk menggambar salah satu hewan dan habitatnya di kertas, serta memberikan deskripsi singkat tentang habitat tersebut.
• Siswa bekerja secara mandiri dan saling berbagi hasil gambar mereka.

Refleksi (10 menit):

• Guru mengajak siswa untuk merefleksikan pembelajaran dengan pertanyaan: "Mengapa penting bagi hewan untuk tinggal di habitat tertentu?"
• Guru memberikan umpan balik dan rangkuman materi.

Penilaian:

• Formatif: Observasi aktivitas siswa selama diskusi kelompok dan presentasi.
• Sumatif: Penilaian hasil gambar dan deskripsi hewan dan habitatnya yang dibuat siswa.

Sumber Belajar:

• Buku IPA Kelas 2
• Gambar-gambar hewan dan habitatnya
• Video pembelajaran tentang hewan dan habitatnya

---

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

RPP dengan pendekatan Deep Learning di kelas 2 SD bertujuan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih mendalam, menyenangkan, dan aplikatif. Melalui kegiatan eksplorasi, kolaborasi, dan refleksi, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga keterampilan berpikir kritis dan kreatif yang akan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan ini, siswa belajar secara aktif, menghubungkan pengetahuan dengan pengalaman nyata, serta memahami konsep dengan lebih baik. RPP yang dirancang dengan kurikulum Deep Learning membantu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna bagi siswa SD kelas 2.