Contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 4 IPAS

 

Pendidikan di era digital kini semakin berkembang pesat, termasuk dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di sekolah dasar. Salah satu teknologi terbaru yang digunakan untuk mendukung pembelajaran adalah Deep Learning, sebuah cabang dari kecerdasan buatan (AI) yang memungkinkan pembelajaran menjadi lebih interaktif dan adaptif. Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) menggunakan Deep Learning untuk kelas 4 SD dalam mata pelajaran IPAS.

Apa Itu Deep Learning dalam Pendidikan?

Deep Learning adalah teknik yang digunakan dalam kecerdasan buatan yang memungkinkan sistem untuk mempelajari pola atau informasi dari data yang sangat besar dan kompleks. Dalam dunia pendidikan, Deep Learning digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih cerdas dan interaktif. Teknologi ini dapat digunakan dalam berbagai aplikasi untuk membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang sulit, seperti konsep-konsep dalam mata pelajaran IPAS.

Dengan menggunakan teknologi berbasis Deep Learning, siswa dapat mendapatkan pengalaman belajar yang lebih personal, karena aplikasi atau platform yang digunakan bisa menyesuaikan materi dengan kemampuan siswa secara real-time.

Tujuan Pembelajaran dengan Deep Learning

Tujuan dari pembelajaran IPAS dengan menggunakan teknologi Deep Learning adalah untuk mempermudah pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan menyenangkan. Berikut adalah beberapa tujuan pembelajaran yang bisa dicapai:

1. Meningkatkan Pemahaman Materi
   Siswa dapat memahami materi pembelajaran IPAS dengan lebih mudah dan efektif melalui penggunaan aplikasi berbasis Deep Learning yang memberikan umpan balik langsung.

2. Pembelajaran yang Interaktif dan Menarik
   Pembelajaran menjadi lebih menarik karena menggunakan teknologi yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi langsung dengan materi pelajaran, seperti gambar, animasi, dan video.

3. Latihan Mandiri dengan Umpan Balik Instan
   Dengan menggunakan aplikasi Deep Learning, siswa dapat melakukan latihan mandiri dan mendapatkan umpan balik langsung jika mereka melakukan kesalahan, sehingga pembelajaran menjadi lebih efisien.

4. Pembelajaran yang Adaptif
   Teknologi Deep Learning dapat menyesuaikan tingkat kesulitan latihan dengan kemampuan siswa, memungkinkan pembelajaran yang lebih personal.

Contoh RPP Kurikulum Deep Learning Kelas 4 IPAS

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk kelas 4 SD pada mata pelajaran IPAS dengan pendekatan Deep Learning.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
Kelas/Semester: Kelas 4 / Semester 1
Topik Pembelajaran: Sistem Organisasi Kehidupan (Makhluk Hidup)
Waktu: 2 x 35 menit
Pendekatan: Deep Learning

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan konsep sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup.
2. Siswa dapat mengenal berbagai sistem organ tubuh pada manusia dan hewan.
3. Siswa dapat menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk memvisualisasikan dan memahami sistem organ tubuh.

Materi Pembelajaran

• Sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup (sel, jaringan, organ, sistem organ)
• Pengertian dan contoh-contoh sistem organ tubuh pada manusia dan hewan
• Aplikasi Deep Learning untuk memvisualisasikan sistem organ tubuh

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (5 menit)

   • Guru menyapa siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: mengenal sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup, serta memahami sistem organ tubuh manusia dan hewan.
   • Guru menginformasikan bahwa siswa akan menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk memvisualisasikan dan memahami sistem organ tubuh.

2. Kegiatan Inti (60 menit)
   a. Pengenalan Sistem Organisasi Kehidupan (20 menit)

   • Guru menjelaskan konsep dasar sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup, mulai dari sel hingga sistem organ tubuh.
   • Siswa diberikan gambar atau diagram untuk menggambarkan sel, jaringan, organ, dan sistem organ.

   b. Visualisasi Sistem Organ Tubuh dengan Aplikasi Deep Learning (30 menit)

   • Siswa dibagi dalam kelompok kecil dan diberikan akses ke aplikasi berbasis Deep Learning untuk memvisualisasikan sistem organ tubuh manusia dan hewan.
   • Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk melihat gambar 3D dari organ tubuh dan memahami fungsi masing-masing organ dalam sistem tubuh.
   • Siswa berlatih untuk mengenali organ-organ tubuh dan mendiskusikan fungsinya.

   c. Diskusi dan Refleksi (10 menit)

   • Setelah latihan, siswa diminta untuk berdiskusi dalam kelompok tentang apa yang telah mereka pelajari, dan bagaimana aplikasi Deep Learning membantu mereka dalam memahami konsep-konsep tersebut.
   • Guru memberikan klarifikasi dan membimbing siswa yang masih kesulitan.

3. Penutupan (5 menit)

   • Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari dan mengingatkan siswa tentang pentingnya sistem organ tubuh dalam kehidupan makhluk hidup.
   • Guru memberikan tugas rumah yang mengharuskan siswa untuk menggambar dan memberi label pada bagian-bagian tubuh manusia atau hewan yang mereka pelajari.

Penilaian

• Penilaian Proses: Guru mengamati keterlibatan siswa selama pembelajaran dengan aplikasi berbasis Deep Learning dan dalam diskusi kelompok.
• Penilaian Hasil: Guru mengevaluasi pemahaman siswa tentang sistem organ tubuh melalui tugas rumah atau kuis yang diberikan.

Keuntungan Menggunakan Deep Learning dalam Pembelajaran IPAS

Penggunaan Deep Learning dalam pembelajaran IPAS di kelas 4 SD membawa banyak keuntungan, di antaranya:

1. Pembelajaran yang Lebih Interaktif
   Aplikasi berbasis Deep Learning memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan materi pembelajaran, seperti melihat gambar 3D atau animasi yang menggambarkan sistem organ tubuh. Ini membuat pembelajaran menjadi lebih menarik.

2. Umpan Balik Instan
   Deep Learning memungkinkan aplikasi memberikan umpan balik langsung kepada siswa ketika mereka melakukan latihan atau tugas, sehingga mereka dapat memperbaiki kesalahan dengan cepat.

3. Pembelajaran yang Adaptif dan Personal
   Teknologi ini memungkinkan aplikasi untuk menyesuaikan materi atau latihan dengan kemampuan siswa, memberikan tantangan yang sesuai dengan tingkat pemahaman mereka.

4. Peningkatan Keterampilan Teknologi
   Dengan menggunakan aplikasi berbasis teknologi, siswa mulai terbiasa dengan alat-alat digital yang sangat berguna di masa depan.

5. Visualisasi Konsep yang Sulit
   Deep Learning memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan konsep-konsep yang sulit, seperti sistem organ tubuh, dengan cara yang lebih mudah dipahami melalui gambar 3D atau animasi.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Penggunaan Deep Learning dalam RPP Kelas 4 IPAS dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep yang kompleks seperti sistem organisasi kehidupan pada makhluk hidup. Dengan aplikasi berbasis teknologi, siswa dapat belajar secara interaktif dan adaptif, sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan efektif. Selain itu, teknologi ini juga membantu siswa mengembangkan keterampilan teknologi yang akan sangat berguna di masa depan.

.