Contoh RPP Kurikulum Deep Learning IPS SMP

 

Seiring dengan kemajuan teknologi, dunia pendidikan juga mengalami perubahan signifikan. Salah satu teknologi yang kini berkembang pesat adalah Deep Learning, cabang dari kecerdasan buatan (AI) yang dapat memproses data dalam jumlah besar untuk mengenali pola dan membuat prediksi. Di bidang pendidikan, teknologi ini semakin diterapkan dalam berbagai disiplin ilmu, termasuk dalam Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Artikel ini akan membahas contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran IPS di SMP.

Apa Itu Deep Learning?

Deep Learning adalah teknik dalam kecerdasan buatan yang memungkinkan komputer untuk mempelajari pola dan informasi dari data besar menggunakan jaringan saraf tiruan. Dalam konteks pembelajaran, teknologi ini dapat digunakan untuk menganalisis dan memvisualisasikan data sosial, sejarah, dan geografi dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Dengan mengintegrasikan Deep Learning dalam pembelajaran IPS, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep-konsep sosial dan sejarah melalui simulasi, visualisasi data, dan analisis berbasis teknologi.

Tujuan Pembelajaran IPS SMP dengan Pendekatan Deep Learning

Mata pelajaran IPS di SMP mencakup berbagai topik, mulai dari sejarah, geografi, ekonomi, hingga sosiologi. Integrasi Deep Learning dalam pembelajaran IPS bertujuan untuk:

1. Meningkatkan Pemahaman Konsep-Konsep Sosial
   Deep Learning memungkinkan siswa untuk memvisualisasikan data sosial, seperti grafik, peta, atau peristiwa sejarah, yang membantu mereka lebih memahami hubungan antar peristiwa dan fenomena sosial.

2. Mengembangkan Kemampuan Analitis Siswa
   Teknologi ini memungkinkan siswa untuk menganalisis data sosial, seperti tren ekonomi, distribusi penduduk, atau peristiwa sejarah, dengan lebih mendalam.

3. Mendorong Pembelajaran Interaktif dan Mandiri
   Dengan bantuan aplikasi Deep Learning, siswa dapat lebih aktif mengeksplorasi dan menganalisis data sosial secara mandiri, membuat pembelajaran lebih menarik dan bermakna.

Contoh RPP IPS SMP dengan Pendekatan Deep Learning

Berikut adalah contoh RPP yang mengintegrasikan Deep Learning dalam pembelajaran IPS SMP:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester: 7/1
Topik Pembelajaran: Dinamika Sosial dan Perubahan Masyarakat
Waktu: 2 x 40 menit
Pendekatan: Deep Learning

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan dinamika sosial dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat.
2. Siswa dapat menggunakan aplikasi berbasis Deep Learning untuk menganalisis data perubahan sosial.
3. Siswa dapat memahami faktor-faktor yang memengaruhi perubahan sosial melalui analisis berbasis teknologi.

Materi Pembelajaran

• Dinamika sosial: Proses perubahan dalam kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi.
• Faktor-faktor yang memengaruhi perubahan sosial, seperti teknologi, ekonomi, dan politik.
• Dampak perubahan sosial dalam masyarakat.

Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)

   • Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa dan menjelaskan tentang pentingnya memahami perubahan sosial dalam kehidupan masyarakat.
   • Guru memperkenalkan penggunaan teknologi Deep Learning dalam pembelajaran IPS untuk memvisualisasikan dinamika sosial dan perubahan dalam masyarakat.

2. Kegiatan Inti (60 menit)
   a. Pemaparan Materi (20 menit)

   • Guru menjelaskan konsep-konsep dasar dinamika sosial dan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan dalam masyarakat, seperti kemajuan teknologi, pergeseran nilai, dan perubahan ekonomi.
   • Guru memperkenalkan aplikasi Deep Learning yang memungkinkan siswa untuk menganalisis data terkait perubahan sosial dan memvisualisasikan hubungan antara berbagai faktor tersebut.

   b. Praktik Penggunaan Teknologi (30 menit)

   • Siswa dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan tugas untuk menggunakan aplikasi Deep Learning yang menampilkan data perubahan sosial, seperti peta sosial-ekonomi atau tren migrasi.
   • Setiap kelompok diminta untuk menganalisis data yang diberikan dan menyusun laporan tentang dampak perubahan sosial berdasarkan analisis yang telah dilakukan.

   c. Diskusi dan Refleksi (10 menit)

   • Setiap kelompok mempresentasikan temuan mereka kepada kelas dengan dukungan visual dari aplikasi teknologi yang digunakan.
   • Guru memberikan umpan balik dan membimbing siswa untuk memahami bagaimana teknologi dapat membantu mereka menganalisis data sosial dengan lebih efisien.

3. Penutupan (10 menit)

   • Guru memberikan rangkuman materi dan menanyakan kepada siswa mengenai pengalaman mereka menggunakan teknologi dalam memahami perubahan sosial.
   • Guru memberikan tugas lanjutan untuk meneliti perubahan sosial di masyarakat dengan bantuan aplikasi berbasis teknologi.

Penilaian

• Penilaian dilakukan berdasarkan partisipasi siswa dalam diskusi dan hasil analisis yang dilakukan menggunakan aplikasi Deep Learning.
• Penilaian juga mencakup kemampuan siswa dalam mempresentasikan temuan mereka dan menarik kesimpulan yang relevan berdasarkan data yang telah dianalisis.

Keuntungan Menggunakan Deep Learning dalam Pembelajaran IPS

Integrasi Deep Learning dalam pembelajaran IPS membawa berbagai keuntungan, antara lain:

1. Pemahaman yang Lebih Mendalam
   Teknologi ini membantu siswa lebih mudah memahami dinamika sosial dan perubahan masyarakat, karena mereka dapat melihat dan menganalisis data dengan cara yang lebih visual dan interaktif.

2. Pembelajaran yang Lebih Interaktif
   Dengan aplikasi berbasis Deep Learning, siswa dapat lebih aktif dalam proses belajar, karena mereka dapat mengeksplorasi dan menganalisis data secara mandiri dan langsung melihat hasilnya.

3. Mengembangkan Kemampuan Digital
   Penggunaan teknologi ini juga membantu siswa mengembangkan keterampilan digital yang sangat berguna di dunia yang semakin bergantung pada teknologi.

4. Meningkatkan Keterampilan Analitis Siswa
   Deep Learning melatih siswa untuk berpikir kritis dan analitis, karena mereka harus menganalisis data yang kompleks dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti yang ditemukan.

DAPATKAN & DOWNLOAD

• MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
• MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
• VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA  : wa.me/681944129560

Menggunakan Deep Learning dalam pembelajaran IPS SMP memberikan banyak manfaat yang tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sosial, tetapi juga membantu mereka mengembangkan keterampilan digital dan analitis yang sangat dibutuhkan di dunia modern. Dengan pendekatan ini, pembelajaran IPS menjadi lebih menarik, interaktif, dan relevan dengan perkembangan zaman.