Contoh RPP Kelas Rangkap Kurikulum Deep Learning

Februari 26, 2025 Posting Komentar

Pendahuluan

Dalam sistem pendidikan yang terus berkembang, Kurikulum Deep Learning menawarkan pendekatan inovatif yang mengutamakan pembelajaran yang mendalam, interaktif, dan berbasis teknologi. Di Indonesia, penerapan kurikulum ini semakin populer, khususnya dalam pengajaran kelas rangkap. Kelas rangkap mengacu pada pengelompokan beberapa tingkat kelas dalam satu ruangan dengan satu guru. Hal ini seringkali terjadi pada kelas SD yang mencakup beberapa tingkat usia dan kemampuan belajar yang berbeda. Untuk itu, diperlukan perencanaan yang matang dalam merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

Artikel ini akan memberikan contoh RPP kelas rangkap dengan penerapan Kurikulum Deep Learning, serta bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi siswa dari berbagai tingkat kemampuan.

Apa Itu Kurikulum Deep Learning?

Kurikulum Deep Learning adalah pendekatan yang menekankan pembelajaran yang mendalam, di mana siswa tidak hanya diajarkan untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk memahami, menganalisis, dan menghubungkan konsep-konsep yang dipelajari. Dalam kurikulum ini, teknologi berperan penting untuk membantu siswa belajar secara lebih interaktif dan praktis. Dengan memanfaatkan teknologi, pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan relevan, serta dapat disesuaikan dengan kebutuhan setiap siswa.

Pada tingkat sekolah dasar, penerapan Deep Learning dapat dilakukan dengan cara mengintegrasikan teknologi dalam berbagai aspek pembelajaran, seperti menggunakan aplikasi pembelajaran berbasis game, video interaktif, dan alat pembelajaran berbasis perangkat digital.

Manfaat Penerapan Kurikulum Deep Learning dalam Kelas Rangkap

Pembelajaran yang Interaktif dan Menarik Dalam kelas rangkap, di mana siswa memiliki tingkat kemampuan yang berbeda-beda, Deep Learning memungkinkan guru untuk merancang pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, yang sesuai dengan minat dan kebutuhan setiap siswa. Penggunaan teknologi memberikan variasi dalam metode pengajaran yang bisa menjangkau berbagai gaya belajar siswa.
Pembelajaran yang Personalisasi Setiap siswa belajar dengan cara yang berbeda. Dengan teknologi, guru dapat memberikan materi yang lebih personal dan relevan bagi setiap siswa, baik itu siswa yang lebih cepat atau yang membutuhkan lebih banyak waktu. Teknologi memungkinkan guru untuk memfasilitasi pembelajaran yang adaptif bagi semua siswa.
Pengembangan Keterampilan Kritis dan Pemecahan Masalah Deep Learning mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif, serta mengembangkan keterampilan pemecahan masalah. Dalam pembelajaran berbasis teknologi, siswa tidak hanya belajar konsep, tetapi juga bagaimana menerapkannya dalam kehidupan nyata melalui skenario dan tantangan yang diberikan.
Meningkatkan Keterampilan Digital Siswa Penggunaan teknologi dalam kelas rangkap tidak hanya membantu dalam pembelajaran mata pelajaran, tetapi juga membantu siswa mengembangkan keterampilan digital yang sangat penting di era digital saat ini.

Contoh RPP Kelas Rangkap dengan Kurikulum Deep Learning

Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk kelas rangkap dengan menggunakan Kurikulum Deep Learning yang mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran.

Judul Pembelajaran:
Pengenalan Konsep Matematika dan Penyelesaian Masalah Sederhana Menggunakan Teknologi

Kelas:
Kelas 2 dan Kelas 3 SD

Waktu:
1 Jam Pelajaran (45 menit)

Baca Juga

Kompetensi Dasar:

Mengenal operasi dasar matematika (penjumlahan dan pengurangan).
Menyelesaikan masalah matematika sederhana.
Menggunakan teknologi untuk membantu memahami materi matematika.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

Siswa kelas 2 dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan sederhana.
Siswa kelas 3 dapat menyelesaikan soal matematika yang lebih kompleks.
Siswa dapat memanfaatkan aplikasi edukasi untuk melatih kemampuan matematika mereka.

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat melakukan penjumlahan dan pengurangan dengan tepat.
Siswa dapat menyelesaikan masalah matematika menggunakan aplikasi edukasi.
Siswa dapat bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan soal matematika.

Langkah-langkah Pembelajaran:

Pendahuluan (10 menit)
- Guru membuka pembelajaran dengan doa bersama dan menyapa siswa.
- Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, yaitu mengenal operasi dasar matematika dan cara menyelesaikan masalah matematika menggunakan aplikasi edukasi.
- Guru memberikan contoh soal matematika sederhana di papan tulis untuk memulai diskusi.
Kegiatan Inti (30 menit)
- Penjelasan Materi: Guru memberikan penjelasan singkat mengenai operasi penjumlahan dan pengurangan. Kemudian, guru menyelesaikan beberapa soal di papan tulis bersama siswa.
- Praktik dengan Aplikasi Edukasi: Guru mengarahkan siswa untuk menggunakan aplikasi edukasi matematika yang ada di tablet atau komputer. Aplikasi ini memungkinkan siswa untuk menyelesaikan soal-soal matematika dengan cara yang interaktif. Siswa dapat melihat jawaban mereka dan mendapatkan umpan balik instan.
- Diskusi Kelompok: Siswa dibagi menjadi dua kelompok, satu untuk kelas 2 dan satu untuk kelas 3. Setiap kelompok diberikan soal yang berbeda sesuai dengan tingkat kesulitan masing-masing. Mereka bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan soal menggunakan aplikasi atau metode lain yang disarankan oleh guru.
Penutupan (5 menit)
- Guru meminta beberapa kelompok untuk mempresentasikan cara mereka menyelesaikan soal matematika.
- Guru memberikan umpan balik mengenai jawaban siswa dan mengingatkan pentingnya memahami materi dengan baik, bukan hanya menghafalnya.
- Guru memberikan tugas rumah terkait soal matematika yang bisa diselesaikan menggunakan aplikasi yang sama.

Metode Pembelajaran:

Ceramah dan diskusi interaktif
Penggunaan aplikasi edukasi berbasis teknologi
Kolaborasi kelompok

Media dan Sumber Belajar:

Tablet atau komputer dengan aplikasi edukasi matematika
Papan tulis dan alat tulis
Buku latihan soal matematika

Penilaian: Penilaian dilakukan melalui:

Observasi terhadap keaktifan siswa dalam menggunakan aplikasi dan berkolaborasi dalam kelompok.
Penilaian terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika menggunakan aplikasi edukasi.
Penilaian terhadap hasil tugas rumah yang diberikan.

DAPATKAN & DOWNLOAD
MODUL AJAR DEEP LEARNING SD/MI : http://lynk.id/rudydigital/GP7AJry
MODUL AJAR DEEP LEARNING SMP/MTs : http://lynk.id/rudydigital/vzQ9QLk
MODUL AJAR DEEP LEARNING SMA/MA : http://lynk.id/rudydigital/KGQYPV8
VERSI GRATIS >> DISINI

DOWNLOAD BINSIS JUAL PRODUK DIGITAL KHUSUS GURU HASILKAN 10 JUTA PERBULAN : http://lynk.id/rudydigital/o3QKDlM

WA : wa.me/681944129560

Penerapan Kurikulum Deep Learning dalam kelas rangkap memberikan peluang besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Teknologi memungkinkan guru untuk mendesain pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal, mengakomodasi kebutuhan siswa dari berbagai tingkat kemampuan. Dalam contoh RPP ini, penggunaan aplikasi edukasi tidak hanya membantu siswa memahami materi matematika dengan cara yang menyenangkan, tetapi juga meningkatkan keterampilan digital mereka. Dengan pendekatan yang tepat, Kurikulum Deep Learning dapat memberikan dampak positif bagi pembelajaran di kelas rangkap, menjadikannya lebih efektif, menarik, dan bermakna.